Sommarsymposium 2026 sätter fokus på det som ska säkerställa förskolans kvalitet: utbildningens vetenskapliga grund, den beprövade erfarenheten och det systematiska kvalitetsarbetet. Vad betyder begreppen i praktiken och hur hänger de samman?
Styrelsemedlemmen och pedagogistan Lena Bäckström delar sina tankar och perspektiv i årets första digitala version av krönikan "Synpunkten".
Nyfikenhet är en kraft som ständigt rör sig genom förskolans vardag, men den tar sig uttryck på många olika sätt. I avsnitt 13 lyssnar vi in hur nyfikenhet kan ta form i praktiken.
I årets första avsnitt gör vi oss nyfikna på nyfikenhet tillsammans med fyra gäster.
Varje år i december skänker Reggio Emilia Institutet en gåva till en organisation som bidrar till att barn får det bättre. De senaste åren har den gåvan gått till UNICEF och det gör den även i år.
Sista numret blickar bakåt och framåt: humor och fantasi, etik och makt, porträtt av Linda Bondestam, en teaters födelse, sexualpedagogik och skolbibliotekens demokratiska roll.
Webbexklusivt: Åtta personer ur den viktiga praktiken svarar på frågan: "Vad har Modern Barndom betytt för dig?" i samband med publiceringen av sista numret.
Replik till artikeln ”Forskarna tvärvänder: Sluta dokumentera yngsta barnen” i Vi Lärare: Pedagogisk dokumentation är ett förhållningssätt, inte en metod.
Gunilla Essén läser "Uppdrag förskollärare – att leda, ansvara och säkerställa", en teoretisk och praktiknära vägledning för förskollärare som vill stärka sitt pedagogiska ledarskap.
Styrelsemedlemmarna Anna Söderström Ahrborn och Leicy Olsborn Björby delar sina tankar och perspektiv i den första digitala versionen av krönikan "Synpunkten".
