Avsnitt 12: Nyfikenhet som drivkraft för utveckling
I det här avsnittet fördjupar vi oss i Reggio Emilia-filosofin i Sverige – då, nu och i framtiden – tillsammans med två gäster.
I det här avsnittet fördjupar vi oss i Reggio Emilia-filosofin i Sverige – då, nu och i framtiden – tillsammans med två gäster.
Varje år i december skänker Reggio Emilia Institutet en gåva till en organisation som bidrar till att barn får det bättre. De senaste åren har den gåvan gått till UNICEF och det gör den även i år.
Sista numret blickar bakåt och framåt: humor och fantasi, etik och makt, porträtt av Linda Bondestam, en teaters födelse, sexualpedagogik och skolbibliotekens demokratiska roll.
Webbexklusivt: Åtta personer ur den viktiga praktiken svarar på frågan: "Vad har Modern Barndom betytt för dig?" i samband med publiceringen av sista numret.
Replik till artikeln ”Forskarna tvärvänder: Sluta dokumentera yngsta barnen” i Vi Lärare: Pedagogisk dokumentation är ett förhållningssätt, inte en metod.
Gunilla Essén läser "Uppdrag förskollärare – att leda, ansvara och säkerställa", en teoretisk och praktiknära vägledning för förskollärare som vill stärka sitt pedagogiska ledarskap.
Styrelsemedlemmarna Anna Söderström Ahrborn och Leicy Olsborn Björby delar sina tankar och perspektiv i den första digitala versionen av krönikan "Synpunkten".
Harold Göthson, Modern Barndoms första ansvariga utgivare, svarar på vad tidningen betytt för honom genom åren efter styrelsens beslut om att lägga ned tidningen vid årsskiftet.
The Board of the Reggio Emilia Institute has, for financial reasons, decided to discontinue Modern Barndom at the end of the year. Harold Göthson, the magazine’s first editor-in-chief, offers his reflection.
I det här avsnittet fördjupar vi oss i Reggio Emilia-filosofin i Sverige – då, nu och i framtiden – tillsammans med två gäster.