Pedagogisk dokumentation är ett förhållningssätt – inte en metod
08 december 2025
Replik till artikeln ”Forskarna tvärvänder: Sluta dokumentera yngsta barnen” i Vi Lärare: Pedagogisk dokumentation är ett förhållningssätt, inte en metod.
Här hittar du nyheter och pressmeddelanden från Reggio Emilia Institutet.