Blicken mot Reggio Emilia – Catherine, prinsessan av Wales besök
Anna Söderström Ahrborn och Greger Rösnes skriver om Catherine, prinsessan av Wales besök i Reggio Emilia, stadens betydelse, det svenska utbytet och förskolans roll i samhället.
Anna Söderström Ahrborn och Greger Rösnes skriver om Catherine, prinsessan av Wales besök i Reggio Emilia, stadens betydelse, det svenska utbytet och förskolans roll i samhället.
Reggio Emilia Institutet arrangerar tillsammans med Reggio Children, en gång per år, ett Veckoseminarium i Reggio Emilia. Här hittar du programmet för Veckoseminarium 18–22 maj 2026.
En föreläsning förankrad i erfarenheter från många års arbete med förskolebarn i alla åldrarna 1–5, och där exempel där miljö, material och ett utforskande förhållningssätt suddar ut gränsen mellan lek och lärande/undervisning. Mer information kommer inom kort.
Upp och ned och kittlande provokationer med exempel från både de yngsta, ettåringarna, och de äldsta, femåringarna, på förskolan. Föreläsningen tar sin utgångspunkt i forskningslarm om att dagens barn blir alltmer stillasittande. Hur kan vi bryta trenden och tänka på nya sätt kring rörelse i fö...
Alla har vi barn som utmanar oss på olika sätt. Den här föreläsningen har fokus på att skapa större förståelse för det enskilda barnet. Utgångspunkten är ”lär dig att läsa budskapet bakom problembeteendet", såsom att inte lägga fokus vid att barnet sparkar, slår eller skriker utan att i stället lära...
Monstret och HV71, när vattnet blev till is. Om lekvärldar, teckenskapande och språkutveckling hos de yngsta barnen. Föreläsningen tar sin utgångspunkt i ett projekt tillsammans med barn i åldern 1–2 år, utifrån förskolans gemensamma syfte att utforska stadens och människans livsrytm och att stärka...
Om projekt, humor och spekulativa fabulationer tillsammans med barn i åldern 3-4 år. Föreläsningen tar sin utgångspunkt i ett projekt om staden, där stadens stenar och skulpturen av Dag Hammarskjöld utforskas tillsammans med förskolans värdeord och humor. Genom humor och spekulativa fabulationer ...
Om de yngstas utforskande, observation och pedagogisk dokumentation. I föreläsningen följs några 1–2-åringars möte med pappret som material, och vad som kan ta form i mötet i relation till identitet och demokrati i förskolan som plats. Föreläsningen tar sin utgångspunkt i vad som h...
Om transdisciplinärt lärande, rörelseglädje och konsten att skynda långsamt. Hur kan idén om ett springlopp på förskolan förvandlas till ett årslångt utforskande där hela läroplanen får plats? I föreläsningen följs en process där förskolans näst äldsta barn, som projektledare, arrangerad...