I det fjärde avsnittet möts tre verksamma ateljeristor kring estetikens värde och vad det innebär i och för praktiken. Vi samtalar om: Var börjar och slutar en ateljé? Hur möter vi barnen i ett material där vi själva inte är bekväma? Ger vi plats till det “fula” och vad är det egentligen?
Modern Barndom möter Anna Kvarnäs för ett samtal om inspiration, stöttning och utmaningen med personalbrist i en kommun där världens största underjordiska järnmalmsgruva slukar arbetskraft.
Stora frågor i fokus: klass, tiggeri, läsning och personalbrist i förskolan. Möt forskare, författare och pedagoger i Modern Barndom 4/24.
Klara Dolk och Modern Barndom har läst bilderböcker som tar upp aktuella stora, svåra, känsliga och/eller kontroversiella ämnen.
I tredje avsnittet fortsätter vi att utforska vad Reggio Emilia-inspirerad praktik kan innebära och vilka spår den lämnar. Du får lyssna till Jane Ståhles tankar kring sina erfarenheter som vårdnadshavare till Alice som gick på en Reggio Emilia-inspirerad förskola i Västerås. Vad tänker hon att det har satt för spår hos dem som familj?
Gunilla Essén recenserar en läsvärd bok som riktar sig till alla som på något sätt har rollen som ledare inom förskolan, och som med praktiknära och konkreta verktyg manar till att våga rikta blicken mot sig själv.
Vad händer när en pedagogisk filosofi från Italien möter verkligheten i svenska förskolor och skolor? Tillsammans med våra gäster reflekterar och samtalar vi utifrån frågor som; Vad innebär Reggio Emilias filosofi för dig? När kan det bli svårt?
I vårt allra första avsnitt får du möta Anna Barsotti som berättar om sitt personliga möte med Reggio Emilias pedagogiska filosofi. Vad var det som gjorde att den grep tag i henne, och hur skiljer den sig mot den svenska förskolans praktik?
Vi är glada att kunna meddela att Reggio Emilia-institutet nu erbjuder en inspirerande podcastserie där du kan fördjupa dig i Reggio Emilias pedagogiska filosofi.
Vem ska berätta vår historia om inte vi själva? Det talas mycket om men sällan med förorten, och om man väl gör det är det efter egen agenda. När vi ser att andra inte kan göra det på samma sätt som oss behöver vi egna plattformar, säger Jasmin Nasser, som driver Edu Orten, en podcast som riktar sig till barn och unga i förorten och där marginaliserade röster får dela med sig av sina berättelser.
