Möt maj månads pedagog Camilla Meyer
Camilla Meyer berättar om lustfyllt lärande på Trollet, Reggio Emilia-inspirerat pedagogiskt arbete och projekt som skapar verkliga möten för barn.
Camilla Meyer berättar om lustfyllt lärande på Trollet, Reggio Emilia-inspirerat pedagogiskt arbete och projekt som skapar verkliga möten för barn.
Catrine Jonsén och Maria Svensson berättar om inspirerande Reggio Emilia-pedagogik, utemiljöer och ateljékultur på förskolor i Härnösand.
Maria Lindberg berättar om Nyckelpigan i Norrköping och Reggio Emilia-inspirerat arbete med ateljéer, barnens lärande och kreativa miljöer.
Bengt Westerberg hedras med Loris Malaguzzis insamlingsstiftelses första hedersomnämnande för sitt engagemang i Reggio Emilia-pedagogik och förskolans utveckling.
Carin Söderlind berättar om arbetet med att bygga en skola i Malagiri, Nepal, och hur Reggio Emilia-pedagogik hjälper barnen att återuppbygga sin framtid.
Peter Åkesson reflekterar över hur estetiska läroprocesser kan berika undervisningen och främja kreativitet och mångsidigt lärande i grundskolan.
Carlo Barsotti och Anna Barsotti minns Dario Fo och hans nära band till Reggio Emilia, där han höll föreläsningar och samarbetade med Loris Malaguzzi.
Det finns mycket att säga om Reggio Emilia Institutet. Det märks när Modern Barndom möter Birgitta Kennedy, som varit dess ordförande i tio år, och Sonja Lundmark som nu tar vid efter sex år som vice ordförande, ett uppdrag som Lovisa Sköldefors i sin tur axlar.
Birgitta Kennedy, Sonja Lundmark och Lovisa Sköldefors berättar om Reggio Emilia Institutets arbete och praktikprojekt som förändrat barns vardag i Sverige.
Norsk Reggio Emilia Netverk varnar för masskartläggning och snäva utbildningsprogram som riskerar barnets roll som subjekt och ett kontextuellt lärande.