Även ett-, två- och treåringar har rätt till att arbeta med estetiska uttrycksätt och ett undersökande av och med de 100 språken. Ofta känner de pedagoger som arbetar med förskolans yngsta att fortbildningar riktar sig mot de äldre barnen. Vi erbjuder fortbildning där det projektinriktade arbetet me...
De flesta av Reggio Emilia Institutets föreläsningar i vårt program går att genomföra som en uppdragsutbildning. Föreläsningen kan ges på plats hos er eller digitalt. Klicka här för aktuellt program.
Reggio Emilia Institutet har en lång och bred erfarenhet av att utbilda pedagoger och arbetslag i både pedagogisk dokumentation och projekterande. Institutet har inte bara introducerat dessa verktyg och läroprocesser från förskolorna i Reggio Emilia i Sverige, utan också utvecklat dem vidare för jus...
I Reggio Emilias kommunala förskolor, och hos oss som inspireras av dem, är det viktigt att skapa miljöer och erbjuda lärverktyg och material som stimulerar, inspirerar, utmanar och uppmuntrar till utforskande och lärande. Miljön är en viktig del av undervisningen och den skapar möten, kommunikation...
Reggio Emilia Institutet har en rikt utrustad ateljé på Kungsholmen i Stockholm, där vi kan erbjuda många olika slags workshoppar. Ateljén är en plats där hand och tanke får mötas genom praktiskt arbete i olika former av analoga och digitala tekniker (lera, teckning, målning …) samtidigt som man får...
Är du ledare i förskolan som vill möta andra med liknande uppdrag? Den 14 maj bjuder Reggio Emilia Institutet in till en konferens i dialog kring ledarskapet. Under konferensen kommer du att reflektera tillsammans med andra över ledarskapets specifika kvaliteter och hur olika de olika val vi gör ...
Denna vackra bild- och innehållsrika bok är fylld av exempel från de kommunala förskolorna i Skarpnäcks stadsdel under 2017-18. Titeln Rumstera syftar på ”barn och lärare som laborerar och aktivt undersöker rummets och materialens potentialer i lekfulla och seriösa undervisningsformer. Rumsterandet...
"Den tunga isballongen och elden som försvann" - ett arbete om kontraster, associationer och motsatser, "Spindelblomma och ormstaket" - ett arbete med 2-3-åringar kring tecken, symboler och kommunikation, "Vardagens dramatik" - ett projektarbete om barnens egna teatrar, "Snurr och virvlande upptäckt...
En skrift om kommunikation, möten och lärande i verkstadsarbetet byggt kring ett utvecklingsarbete om innemiljö från förskolan Fyrbåken i Skarpnäcks stadsdel. Arbetets avsikt var att förfina verkstaden som en plats för lekfullt lärande möten och att göra verkstaden till en plats som välkomnar särdra...
I denna skrift (en miniversion, liggande C6, i förhållande till Skarpnäcks tidigare skrifter) får vi följa 4-6-åringar på förskolan Långe Eriks avdelning Havsörnen i Skarpnäck, Stockholm, när de både sinnligt och digitalt utforskar insekters och småkryps livsvärldar. Barnens nyfikenhet, fantasi och ...
