Lekens professor prisas
Birgitta Knutsdotter Olofsson tilldelas Lekfrämjandets Lekpris 2019 för sin banbrytande forskning om lekens betydelse och vuxnas roll i barns lek.
Läs merBarnbibliotekarier på veckoseminarium
Möt barnbibliotekarierna Eva och Rose-Marie som arbetar med fokus på barn 0-6 år och som kunde delta på veckoseminariet med medel ur Margit Lamms Minnesfond.
Läs merModern Barndom nr 4, 2019
Modern Barndom nr 4, 2019: Barns inflytande, Reggio Emilia-inspirerade förskolor, 100-språkspriset, Botkyrka och bibliotek i lärande.
Läs mer”Bygga skola” borde bli skolämne
Elever på Margarethaskolan i Knivsta engagerar sig i att utforma sin nya Reggio Emilia-inspirerade skola, med fokus på lärande, miljö och delaktighet.
Läs merNätverksträff i Norrköping: Hållbar framtid kring förskolegårdar
Pedagoger från hela Mellansverige samlas i Norrköping för att utveckla hållbara förskolegårdar med fokus på delaktighet, flexibilitet och meningsfullhet.
Läs merModern Barndom nr 3
Bibliotek är så mycket mer än bara böcker! Det visar bibliotekarier, pedagoger, forskare, dragqueens … och inte minst barn och unga i Modern Barndom nr 3. Följ med till Kanini i Malmö, Punkt 127 i Bredäng, biblioteket i Brandbergen.
Läs merHbtq-certifierat bibliotek
Snart är det dags för Modern Barndom nr 3/19, som handlar mycket om barn och bibliotek. Där får ni bland annat möta Kanini, biblioteket i Malmö som barnen själva har varit med och skapat, och Carnita Molida, en av fem dragqueens i den normkreativa sagostunden ”Bland drakar och dragqueens”.
Läs merSigtuna förskolors kvalitetsarbete
– Vi har länge brottats med hur vi skulle kunna göra ”kvalitetsmätningar” som ger oss annat än ”siffror” som oftast inte säger särskilt mycket om hur verksamheten fungerar. Något som också kan hjälpa oss att tänka kring helheten.
Läs mer”Det är så viktigt att vi arbetar med barnens kritiska tänkande”
Pedagogista Elena Maccaferri delar sina tankar om ateljékultur, barns frågor och ekologisk känslighet i förskolans lärande.
Läs mer”Vi är inte här för att lära er utan för att upptäcka tillsammans”
Modern Barndom intervjuar pedagogista Matteo Bini och ateljerista Annalisa Rabotti under deras besök i Sverige om projekterande arbetssätt och barns delaktighet.
Läs mer