Barn måste få ställa de filosofiska frågorna först
Modern Barndom intervjuar Viktor Johansson om varför barnens egna filosofiska frågor bör vara utgångspunkt för undervisning i förskolan.
Läs merParkleken viktigare än någonsin
Parkleken i Stockholm minskar drastiskt – men har aldrig varit viktigare. Parklekspedagoger berättar om lekens betydelse i pandemins tid.
Läs merFörskolan som demokratisk mötesplats
Recension av antologin ”Förskolan som demokratisk mötesplats”: exempel på demokratisk praktik i förskolan med inspiration från Reggio Emilia, Dewey och Vygotskij.
Läs merModern Barndom nr 3, 2021
Modern Barndom nummer 3, 2021 lyfter utelekar, riskfyllda lekar, stadsnära lärande och pedagogers arbete med meningsfulla processer i förskolan.
Läs merTitta, ett avokadohus!
Ta del av projektet ”Trainspotting” på Dekanens förskola, avdelning Svanen i Malmö: barn utforskar tåg och hållbarhet med kreativt återbruk.
Läs merEn underbar vardagsnära bok om material och materialitet
Modern Barndom recenserar ”Material och materialitet. Hållbar utbildning för de yngsta” av Gunilla Essen och Leicy Olsborn Björby.
Läs merVad har det varit & vad kan det bli?
Upptäck hur barns kreativitet och hållbarhet möts i Reggio Emilia-pedagogiken genom lek, återanvändning och projektarbete i förskolan.
Läs merKonsthall C utforskar staden som lekplats
– Danmark var först med bygglekar, men Sverige var först med parklekar, berättar konstnären och ateljeristan Camilla Carlsson när Modern Barndom besöker Konsthall C:s nya utställning All Makt Åt Fantasin – staden som lekplats i Hökarängen, en söderförort i Stockholm, där den visas fram till 15 augusti.
Läs merTeatern som kommer till förskolans gård
Marionetteatern tar teatern till förskolans gård med föreställningen ’Vänta’ – en lekfull och tänkvärd upplevelse om väntan och tid.
Läs merVärt att veta om språkstörning
Läs om hur förskolan kan stötta barn med språkstörning genom rätt förhållningssätt, metoder och en språkutvecklande miljö.
Läs mer