Hållbar framtid kräver barnens möjlighetstänk
Barnens kreativa röster formar hållbar miljöplan – förskolans projekt ger barn inflytande, framtidstro och delaktighet.
Ditt sök på “” gav 240 resultat
Barns tillblivelse genom konsten
Förskolan Glimten i Bredäng om ett projekt som tog sin början i mötet med skulpturer och konstverk som finns i deras närområde.
Remissvar på betänkandet om en tioårig grundskola
Här kan du läsa och ladda ned Reggio Emilia Institutets remissvar på betänkandet om en tioårig grundskola från september 2021.
Reggio Emilia Institutet synar betänkandet om en tioårig grundskola
Reggio Emilia Institutet granskar betänkandet om tioårig grundskola. Vi ifrågasätter avsaknad av uppföljning och den smala ämnesfokuseringen.
Barn måste få ställa de filosofiska frågorna först
Modern Barndom intervjuar Viktor Johansson om varför barnens egna filosofiska frågor bör vara utgångspunkt för undervisning i förskolan.
Parkleken viktigare än någonsin
Parkleken i Stockholm minskar drastiskt – men har aldrig varit viktigare. Parklekspedagoger berättar om lekens betydelse i pandemins tid.
Förskolan som demokratisk mötesplats
Recension av antologin ”Förskolan som demokratisk mötesplats”: exempel på demokratisk praktik i förskolan med inspiration från Reggio Emilia, Dewey och Vygotskij.
Modern Barndom nr 3, 2021
Modern Barndom nummer 3, 2021 lyfter utelekar, riskfyllda lekar, stadsnära lärande och pedagogers arbete med meningsfulla processer i förskolan.
Titta, ett avokadohus!
Ta del av projektet "Trainspotting" på Dekanens förskola, avdelning Svanen i Malmö: barn utforskar tåg och hållbarhet med kreativt återbruk.
En underbar vardagsnära bok om material och materialitet
Modern Barndom recenserar "Material och materialitet. Hållbar utbildning för de yngsta" av Gunilla Essen och Leicy Olsborn Björby.