Vandra utifrån läslistan

2 december 2024 publicerades läslistan som Skolverket och Kulturrådet har sammanställt på uppdrag från Regeringen och som är tänkta att fungera som stöd och inspiration för pedagoger. Här tipsar Maria Nikolajeva och Modern Barndoms redaktör Elin Mellerstedt om bilderböcker från Skolverkets och Kulturrådets läslista att utgå ifrån vid barnlitterära vandringar.

Läs mer

Ledare Ur Modern Barndom 1/2025

”Det är ett mörker som brer ut sig och kastar en skugga över mänskligheten, och det gäller inte bara i USA. För skuggkastarna är det känt att man genom att förändra ett lands utbildning också förändrar ett lands kultur.”

Läs mer

Reggio Emilia-inspiration i skuggkastarnas USA

Hur påverkar världsläget förskolorna i USA? Möt Margie Cooper, ordförande för NAREA (North American Reggio Emilia Alliance), för ett samtal om en studieresa till Sverige, USA:s utbildningssystem och om vikten av att fokusera på demokrati – ett ämne hon menar inte bara är aktuellt utan ”av uppenbara anledningar” kritiskt.

Läs mer

Recension av Vårdnadshavare i förskolan – förtroendefulla relationer för professionellt samarbete

Att skapa förtroendefulla relationer och ha god kommunikation med vårdnadshavarna är en viktig del av förskolans uppdrag – men det är också en svår del med många olika utmaningar.

Läs mer

Pedagogen Anna Kvarnäs: ”Det är i barngruppen allting sker”

Modern Barndom möter Anna Kvarnäs för ett samtal om inspiration, stöttning och utmaningen med personalbrist i en kommun där världens största underjordiska järnmalmsgruva slukar arbetskraft. 

Läs mer

Modern Barndom nr 4 2024

Stora frågor i fokus: klass, tiggeri, läsning och personalbrist i förskolan. Möt forskare, författare och pedagoger i Modern Barndom 4/24.

Läs mer

Stora frågor för unga medborgare

Klara Dolk och Modern Barndom har läst bilderböcker som tar upp aktuella stora, svåra, känsliga och/eller kontroversiella ämnen.

Läs mer

Bok som manar ledare till självreflektion 

Gunilla Essén recenserar en läsvärd bok som riktar sig till alla som på något sätt har rollen som ledare inom förskolan, och som med praktiknära och konkreta verktyg manar till att våga rikta blicken mot sig själv. 

Läs mer

Edu Orten – Med förortens berättelse i fokus

Vem ska berätta vår historia om inte vi själva? Det talas mycket om men sällan med förorten, och om man väl gör det är det efter egen agenda. När vi ser att andra inte kan göra det på samma sätt som oss behöver vi egna plattformar, säger Jasmin Nasser, som driver Edu Orten, en podcast som riktar sig till barn och unga i förorten och där marginaliserade röster får dela med sig av sina berättelser.

Läs mer

Sympatiskt, inspirerande och en smula svajigt om digital kompetens i förskolan

Klas Viklund recenserar ”Digital kompetens i förskolan”. Det går inte att lita på Bamse. Medier är inget fönster mot världen. Digitala medier i förskolan handlar inte om glädjen över ny teknologi, utan också om förmedla ett kritiskt perspektiv…

Läs mer