Det är nu det börjar!
Utställningen Bordercrossing i Örebro bjuder pedagoger och besökare att utforska digitalt och analogt i ateljéer som korsar gränser och öppnar nya perspektiv.
Läs merHistorieberättarnas tacktal vid utdelningen av 100-språkspriset
Historieberättarna tar emot 100-språkspriset – läs tacktalet om kultur, kreativitet och röster från unga i utsatta situationer.
Läs merModern Barndoms möte med Historieberättarna
Modern Barndom möter Historieberättarna — en intervju om 100-språkspriset, ungas berättande och kulturens kraft i möten över språkgränser.
Läs merReggio Emilia Institutet 25 år! Om mötet med staden Reggio Emilia
Reggio Emilia Institutet firar 25 år genom att blicka tillbaka på mötet med staden Reggio Emilia och utställningen på Moderna Museet 1981.
Läs merModern Barndom nr 4, 2018
Modern Barndom nr 4/2018 utforskar lekens betydelse, barns rätt till lek och firar Historieberättarna som mottagare av 100-språkspriset.
Läs merAlexandra Pascalidous tal till alla pedagoger vid 100-språksprisets utdelning: ”Tack för allt ni gjort, gör och kommer att göra”
Alexandra Pascalidous tal vid 100-språksprisets utdelning hyllar pedagogers avgörande roll i barns utveckling och vikten av att se och stärka varje individ.
Läs merPedagogen Karin Gustafsson
Karin Gustafsson, förskollärare i Göteborg, delar erfarenheter av matematik, naturvetenskap och språk i förskolan samt pedagogisk utveckling.
Läs merNu har Bordercrossing kommit till Örebro
–I dag ser vi det konkreta resultatet av det värdegrundsarbete kring demokrati som vi, Reggio Emilia och Reggio Emilia Institutet, har arbetat tillsammans med i många år.
Läs merReggio Emilia Institutet 25 år! Från litet kooperativ till bred verksamhet
Reggio Emilia Institutet firar 25 år och blickar tillbaka på sin resa från ett litet kooperativ till en bred verksamhet. Läs om hur demokratisk fostran och kooperativt lärande har format institutets utveckling och påverkat svensk pedagogik.
Läs merModern Barndom nr 3 2018
Nya Modern Barndom utforskar barns perspektiv, pedagogers arbete och förskolans utveckling med reportage, intervjuer och pedagogiska reflektioner.
Läs mer