Modern barndom 19 - Reggio Emilia Institutet

Synvinkeln: Estetiska läroprocesser i skolan

Peter Åkesson reflekterar över hur estetiska läroprocesser kan berika undervisningen och främja kreativitet och mångsidigt lärande i grundskolan.

Dario Fo och Reggio Emilia

Carlo Barsotti och Anna Barsotti minns Dario Fo och hans nära band till Reggio Emilia, där han höll föreläsningar och samarbetade med Loris Malaguzzi.

We have changed the everyday lives of many children in Sweden

There is much to say about the Reggio Emilia Institute. This becomes clear when Modern Barndom meets Birgitta Kennedy, who has been its chair for ten years, and Sonja Lundmark, who is now taking over after six years as vice chair, a role that Lovisa Sköldefors will in turn take on.

We have changed the everyday lives of many children in Sweden

Birgitta Kennedy, Sonja Lundmark och Lovisa Sköldefors berättar om Reggio Emilia Institutets arbete och praktikprojekt som förändrat barns vardag i Sverige.

Synvinkeln: Masskartläggning och utbildningsprogram i norska förskolor

Norsk Reggio Emilia Netverk varnar för masskartläggning och snäva utbildningsprogram som riskerar barnets roll som subjekt och ett kontextuellt lärande.

Malaguzziprisade 2015

Françoise Dubois och Sara Bruun hedras med 2015 års Loris Malaguzzipris för att ha utvecklat en demokratisk kultur och kooperativt lärande i skolan.

Det finns fattiga människor!

En projektberättelse om barns möten med ojämlikhet, solidaritet och vikten av att skapa förståelse och empati i förskolan.

Hur går det för skolan i Nepal?

Carin Söderlind och Anita Tamang rapporterar från Malagiri om hur skolbygget återhämtar sig efter jordbävningarna och hur barn, familjer och byn påverkas.

Barn i Viksjö möter Japan

Barn och pedagoger i Viksjö samarbetar med studenter från Japan, lär sig kulturmöten, japanska fraser och om Reggio Emilia-inspirerat projektarbete.

Synvinkeln: En varm pedagogisk aktivism

Ebba Theorell reflekterar över Reggio Emilias pedagogiska aktivism, där estetik, lyssnande och känslomässig närvaro är centrala för barns rätt till respekt och kärlek.