Modern Barndom nr 4 2019

Ur innehållet:
De yngstas inflytande i förskolan – hur får man till en praktik så att det blir demokrati och inte bara dekoration? Förskolans läroplan har ju allt sedan sin första skrivning lyft fram alla barns rätt till inflytande. Samtidigt har varken styrdokument eller forskning bistått praktiken i hur det ska gå till, särskilt inte för de yngsta barnen. Men det finns forskare och praktiker som försöker. Modern Barndom skriver om några av dem i nr 4/19. Möt också Läsfrämjarinstitutet, som har prisats med 100-språkspriset 2019, och följ med till deras Läsland i Södertälje. Modern Barndom fortsätter också att skriva om bibliotek, denna gång om förskolebibliotek, och i serien om Reggio Emilia-inspirerade förskolor besöker vi denna gång Botkyrka.