Barn och naturvetenskap

I Barn och naturvetenskaps undersöker författarna likheterna mellan naturvetenskapliga forskares arbetssätt och barns utforskande och undersökande. Betydelsefulla områden som behandlas är produktiva frågor, olika sätt att börja på projekt, materialets betydelse som den tredje pedagogen samt viktiga begrepp som pedagogisk dokumentation, mångfald, olikhet och utvärdering. Exempel ges på hur man kan arbeta praktiskt och teoretiskt tillsammans med barn i naturvetenskapliga projekt.
I denna den tredje reviderade upplagan finns ett nytt kapitel med exempel på hur barn i förskola och grundskola utforskar biologisk mångfald i den egna lärmiljön.