Modern Barndom skriver om Reggio Emilia Institutets nya ateljeristakurs där pedagoger fördjupar strategier för barns kreativitet och lärande.

Modern Barndom skriver om nya Margarethaskolan – en Reggio Emilia-inspirerad skola där elever, lärare och samhälle flyttar in i framtidens lärmiljö.

Hur coronapandemin påverkade förskolans vardag, barns lärande och relationer – erfarenheter från pedagoger och internationella perspektiv.

Krisen i Moria: Överfulla flyktingläger, barn i utsatthet och behovet av omedelbar evakuering. En uppmaning till handling baserad på FN:s barnkonvention.

Reggio Emilia Institutets nätverksprojekt ”Hållbar framtid” samlar förskolor och skolor över hela Sverige för att arbeta med hållbarhetsfrågor genom påhittighet och handlingskraft.

Ateljerista Emma Lewis delar en personlig berättelse om hur saknaden efter mormor hanteras i Coronatider – genom kreativitet, lek och närhet på avstånd.

Reggio Emilias förskolor stänger under coronapandemin. Ordförande Cristian Fabbi berättar om digitala möten, distansundervisning och förberedelser inför återöppning.

Modern Barndom nr 1, 2020: Besök på Reggio Emilia-inspirerade förskolor i Västervik och Härryda, barns rättigheter i Västerås, och konstnären Sara Lundberg.

Elena Maccaferri och Stefano Sturloni från Reggio Emilia diskuterar ateljékultur, hållbarhet och barns rätt till natur i förskolans lärande.

Birgitta Knutsdotter Olofsson tilldelas Lekfrämjandets Lekpris 2019 för sin banbrytande forskning om lekens betydelse och vuxnas roll i barns lek.

Möt barnbibliotekarierna Eva och Rose-Marie som arbetar med fokus på barn 0-6 år och som kunde delta på veckoseminariet med medel ur Margit Lamms Minnesfond.

Modern Barndom nr 4, 2019: Barns inflytande, Reggio Emilia-inspirerade förskolor, 100-språkspriset, Botkyrka och bibliotek i lärande.