Pedagogiska miljöer – miljön som en tredje pedagog

Education

I Reggio Emilias kommunala förskolor, och hos oss som inspireras av dem, är det viktigt att skapa miljöer och erbjuda lärverktyg och material som stimulerar, inspirerar, utmanar och uppmuntrar till utforskande och lärande. Miljön är en viktig del av undervisningen och den skapar möten, kommunikation...

Pedagogisk dokumentation och projekterande

Education

Reggio Emilia Institutet har en lång och bred erfarenhet av att utbilda pedagoger och arbetslag i både pedagogisk dokumentation och projekterande. Institutet har inte bara introducerat dessa verktyg och läroprocesser från förskolorna i Reggio Emilia i Sverige, utan också utvecklat dem vidare för jus...

Föreläsningar i programmet

Education

De flesta av Reggio Emilia Institutets föreläsningar i vårt program går att genomföra som en uppdragsutbildning. Föreläsningen kan ges på plats hos er eller digitalt. Klicka här för aktuellt program.

Arbeta med förskolans yngsta 1-3 år

Education

Även ett-, två- och treåringar har rätt till att arbeta med estetiska uttrycksätt och ett undersökande av och med de 100 språken. Ofta känner de pedagoger som arbetar med förskolans yngsta att fortbildningar riktar sig mot de äldre barnen. Vi erbjuder fortbildning där det projektinriktade arbetet me...

Verb är nåt du gör, tuta och kör, 25 april 2025

Education

Tid: 25 april 2025, 09:00 - 11:00

Föreläsare: Erika Sjöberg och Harriet Sjöblom, förskollärare på förskolan HallonEtt i Jönköping.

Ett projekt där barns spekulativa fabulerande blir till film genom hundraspråkligt utforskande och demokratiska processer Välkommen att lyssna på en projektberättelse som startar i ett sommaruppdrag kring ord, där orden skapar förbindelser, berättelser och spekulativt fabulerande. Ett hundrasprå...

Nytt verksamhetsår – nya möjligheter och utmaningar, 2 juni 2025

Education

Tid: 2 juni 2025, 17:30 - 19:30

Föreläsare: Anna Söderström Ahrborn, pedagogista, ordförande och konsult vid Reggio Emilia Institutet | Maria Kozlowska, ateljerista med 20 års erfarenhet från förskolan i Skarpnäcks stadsdel, Stockholm. Numera fortbildare och ansvarig vid Reggio Emilia Institutets ateljé.

– Verksamhetsplanering utifrån ett projekterande och reflekterande arbetssätt En föreläsning som belyser hur du kan förbereda och planera inför starten av ett nytt verksamhetsår utifrån ett projekterande och reflekterande förhållningssätt där nyfikenhet och ställningstagande är utgångspunkt. Lär...

”Det är g:et som gör maneten magnetisk” – Att ta vara på och utmana barns språkliga och kunskapsmässiga förmågor, 5 maj 2025

Education

Tid: 5 maj 2025, 09:00

Föreläsare: Anna Gjerde och Natalie Jensen, språkutvecklare, pedagogistor och förskollärare i Nynäshamn

Digital föreläsning Hösten 2022 anställdes sex språkutvecklare i Nynäshamn i syfte att utveckla ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt: SKUA, på de kommunala förskolorna. I den här föreläsningen problematiseras hur vi kan förstå SKUA i relation till den Reggio Emilia-inspirerade, projektera...

Summer Symposium, June 11–13, 2025

Education

Stockholm

Tid: 11 juni 2025, 08:00 - 13 juni 2025, 17:00

Föreläsare: Forskare, pedagoger, samhällsdebattörer, författare, med flera. Se förteckning över föreläsare nedan.

– Språk i förskolan "Ett barn har hundra språk." Så inleds dikten av Loris Malaguzzi, förgrundsgestalt inom den pedagogiska inriktning som inspireras av förskolorna i Reggio Emilia. I dikten omfattar de hundra språken inte bara språk utan även kommunikation, lärande och handlingar i vidare bemär...

Att leda och utveckla förskola – konferens i dialog, 14 maj 2025

Education

Stockholm

Tid: 14 maj 2025, 08:30

Är du ledare i förskolan som vill möta andra med liknande uppdrag? Den 14 maj bjuder Reggio Emilia Institutet in till en konferens i dialog kring ledarskapet. Under konferensen kommer du att reflektera tillsammans med andra över ledarskapets specifika kvaliteter och hur olika de olika val vi gör ...

Grow in writing

Författare/Ansvarig utgivare: Kerstin Lagrell

Svenska | Häftad | Utgiven 2002

En rapport om vad Reggio Emilia-inspiration kan innebära för pedagoger i den svenska grundskolan. Uppsatsen behandlar dels barnens skrivutveckling, dels det förhållningssätt till elevernas skrivinlärning som Lagrell har velat utveckla. Syftet formuleras som en undersökning av hur eleverna med utgång...

The wandering stick and the thyme jungle

Författare/Ansvarig utgivare: Karin Furness och Karin Brandt-Weiss, tillsammans med pedagoger

Svenska | Spiralbunden | Utgiven 2018

I denna skrift (en miniversion, liggande C6, i förhållande till Skarpnäcks tidigare skrifter) får vi följa 4-6-åringar på förskolan Långe Eriks avdelning Havsörnen i Skarpnäck, Stockholm, när de både sinnligt och digitalt utforskar insekters och småkryps livsvärldar. Barnens nyfikenhet, fantasi och ...

Time machine, spider webs, and barcodes

Författare/Ansvarig utgivare: Christina Dackéus och Karin Furness

Svenska | Spiralbunden | Utgiven 2007

En skrift om kommunikation, möten och lärande i verkstadsarbetet byggt kring ett utvecklingsarbete om innemiljö från förskolan Fyrbåken i Skarpnäcks stadsdel. Arbetets avsikt var att förfina verkstaden som en plats för lekfullt lärande möten och att göra verkstaden till en plats som välkomnar särdra...

Spider flower

Författare/Ansvarig utgivare: Christina Dackéus och Karin Furness

Svenska | Spiralbunden | Utgiven 2010

"Den tunga isballongen och elden som försvann" - ett arbete om kontraster, associationer och motsatser, "Spindelblomma och ormstaket" - ett arbete med 2-3-åringar kring tecken, symboler och kommunikation, "Vardagens dramatik" - ett projektarbete om barnens egna teatrar, "Snurr och virvlande upptäckt...

Rumstera more

Författare/Ansvarig utgivare: Karin Brandt Weiss, Maria Kozlowska, Anna Wallström Corvalàn, Karin Furness, Christina Dackéus

Svenska | Spiralbunden | Utgiven 2019

Denna vackra bild- och innehållsrika bok är fylld av exempel från de kommunala förskolorna i Skarpnäcks stadsdel under 2017-18. Titeln Rumstera syftar på ”barn och lärare som laborerar och aktivt undersöker rummets och materialens potentialer i lekfulla och seriösa undervisningsformer. Rumsterandet...

OM Vygotskijs kulturhistoriska psykologi

Författare/Ansvarig utgivare: Leif Strandberg

Svenska | Utgiven 2005

Leg. psykolog Leif Strandberg skriver om några av de begrepp där den ryska psykologen Lev Vygotskijs (1896-1934) perspektiv kan tjänstgöra som verktyg för vårt handlande och tänkande. Särskilt lyfter han fram Vygotskijs tankar om interaktion, verktyg, rum, aktivitet och utvecklingszoner. Strandberg,...

OM pedagogisk dokumentation

Författare/Ansvarig utgivare: Malin Kjellander

Swedish | Published in 2012

Reggio Emilia Institutets skrift om Pedagogisk dokumentation. Redaktören Malin Kjellander, pedagogista i Skarpnäck och en av Institutets uppskattade föreläsare i ämnet, har här valt ut såväl praktiskt handfasta texter som teoretiskt analyserande artiklar av olika skribenter, för att ge en bra grund ...