Reggio Tutta

Författare/Ansvarig utgivare: Mara Davoli och Gino Ferri

English | Paperback | Published in 2000

Denna "guidebok" visar en undersökning som barnen i Reggio Emilias kommunala förskolor gjort. Barnen arbetade utifrån en hypotetisk besökare som de utvecklade en relation till och började ge förslag till vad man bör se och uppleva i Reggio Emilia. Boken är fylld av teckningar på gator, torg, monumen...

Movement and Experimentation in Young Children’s Learning

Författare/Ansvarig utgivare: Liselott Mariett Olsson

Engelska | Häftad | Utgiven 2009

I dagens förskola tämjs barnen tidigt; de prognosticeras, övervakas, kontrolleras och utvärderas enligt förutbestämda måttstockar. Den här boken (en avhandling utgiven på engelska i Routledge serie Contesting Early Childhood) vänder sig mot en sådan intensiv styrning av det lärande barnet genom att ...

Making Learning Visible

Författare/Ansvarig utgivare: Project Zero, Reggio Children.

Engelska/English | Häftad/Paperback | Utgiven 2001/Published 2001

Children, spaces, relations

Författare/Ansvarig utgivare: Giulio Ceppi och Michele Zini

Engelska | Häftad | Utgiven 1998

En genomgång av viktiga aspekter på barns förskolemiljö ur pedagogiska och arkitektoniska synvinklar, med många bildexempel. Boken är tillkommen i samarbete mellan Carla Rinaldi, Vea Vecchi och arkitekter och designers från Domus Academy Forskningscentrum i Milano.

Modern Childhood No. 2 2025 | Boys and violence

Swedish / Published in 2025

Pojkarna och våldet Ur innehållet: Modern Barndom 2/25 närmar sig den komplexa frågan om pojkars våld och överrepresentation i kriminella sammanhang. Hur kan förskolan möta en verklighet där barn både drabbas och deltar? Rektor Katja Taimela berättar om sorgen när tidigare förskolebarn syns i ...

Modern Childhood No. 1 2025

Swedish / Published in 2025

Ur innehållet: I Modern Barndom 1/25 är fokus ”perspektiv på demokrati”. Margie Cooper, ordförande för NAREA (North American Reggio Emilia Alliance) berättar om Reggio Emilia-inspiration i skuggkastarnas USA. För det nordiska-baltiska nätverket ”Hear the Children” står barnkonventionens artikel 12 ...

Modern Childhood No. 4 2024 | Big questions, young citizens

Swedish / Published in 2024

Ur innehållet: I Modern Barndom 4/24 – står svåra frågor, ekonomisk ojämlikhet och ansvarsfull läsning i fokus. Möt Klara Dolk, universitetslektor i förskoledidaktik, i en intervju om hennes forskningsprojekt om att hantera tiggeri som samhällsfenomen tillsammans med barn i förskolan, och vilka ped...

Modern Childhood No. 3 2024 | Sensuality – The Extra-Linguistic

Swedish / Published in 2024

Ur innehållet: I Modern Barndom 3/24 är sinnlighet och barn och unga med funktionsvariationer- och nedsättningar – barn med särskilda rättigheter – i fokus. Geresta anpassad grundskola i Härnösand delar med sig av sitt omfattande förändringsarbete, där lärmiljöerna genomsyras av sinnlighet och arbe...

Modern Barndom nr 2 2024

Swedish / Published in 2024

Ur innehållet: I Modern Barndom 2/24 – som är utökat med en fyrsidig bilaga – står språk och berättande i fokus. På förskolorna i Fornhöjden-Rosenlund i Södertälje har få barn svenska som modersmål. Sedan 2018 läggs här stor vikt vid språk, identitet och erfarenheter, där hela familjen involveras. F...

Modern Barndom nr 1 2024

Swedish / Published in 2024

Ur innehållet: Modern Barndom 1/24 närmar sig några av vår tids svåra utmaningar, som kris, krig och kriminalitet. Hanna Thermaenius, psykolog på Rädda Barnens Centrum för stöd och behandling, intervjuas om att bemöta svåra frågor, barn med trauma och förskolan som förebyggande verksamhet. Janne Fly...

Modern Barndom nr 4 2023 | Klimat och kultur

Svenska / Utgiven 2023

Ur innehållet: I Modern Barndom 4/23 står klimat och kultur i fokus. Här intervjuas Kali Andersson, klimatpsykolog, om hur man kan prata med barn om klimatkrisen, och Andrei Khotimtchenko, ateljerista och lärare i slöjd, skriver om sina erfarenheter från lektioner i textilslöjd och utforskande där ...

Modern Barndom nr 3 2023

Svenska / Utgiven 2023

Ur innehållet: Ett generationsöverskridande medborgarförslag är målet för barnen på Kullsta förskola i Nynäshamn. Sedan hösten 2022 arbetar med ett stort intervjuprojekt, där de samlat in närmare tvåhundra svar från medborgare i olika åldrar. Här i Modern Barndom 3/23 delar de och flera andra verksa...

Modern Barndom nr 2 2023

Svenska / Utgiven 2023

Ur innehållet: På många förskolor har uttryckssätt som lera, teckning och måleri fått en självklar plats. Textil verkar dock ha förpassats till stängda lådor. I Modern Barndom 2/23 samtalar Karin Furness och Maria Kozlowska om varför textil borde bli en del av utforskandet igen. I numret möter ni oc...

Modern Barndom nr 1 2023

Svenska / Utgiven 2023

Ur innehållet: Modern Barndom möter en rad personer som på olika sätt utforskar, engagerar sig i och arbetar kring normer och för förändring. Två förskolor i Uddevalla har i flera år arbetat fram strategier och förhållningssätt kring värdegrund, våldsreducering, normer, samtycke och jämställdhet. Kr...

Modern Barndom nr 4 2022

Svenska / Utgiven 2022

Ur innehållet: Modern Barndom besöker två olika utställningar: Bordercrossing – utställningen som öppnar för nya möten, kopplingar, reflektioner, utforskande, lärande och skapande mellan digitala och analoga material, ute och inne, natur och kultur, och besökare emellan – i Oskarshamn och Forum för ...

Modern Barndom nr 3 2022

Svenska / Utgiven 2022

Ur innehållet: I det här numret visar några konstnärer och ateljeristor att ateljéns metamorfos bara befinner sig i sin linda. I Reggio Emilias kommunala förskolor, men också i många Reggio Emilia-inspirerade förskolor i Sverige idag betyder ateljé något helt annat än den klassiska beskrivningen: e...