Modern Barndom nr 12 2005, Lärandet – ett oändligt äventyr

28,30 sek

Exkl. moms

Svenska | Utgiven 2005

Temanummer om lärandet. Ur innehållet: Pedagogporträtt av Erika Björklund – Ungdomarnas egen bomässa, ett projekt på Vikingaskolan i Lund – Reggio Emilia som inspiration i skolan – Lärande skapas i relationer.Kerstin Lagrell om Olga Dysthes bok Dialog, samspel och lärare – Sven Eric Liedman om lärandet, med ett avsnitt ur hans bok Ett oändligt äventyr – Malaguzzipristagaren Kerstin Edlund – Per Dahlbeck om att återskapa eller skapa.

Antal sidor: 32

Utiven av: Reggio Emilia Institutet

Ansvarig utgivare: Harold Göthson

Redaktör: Marika Gedin

Vikt: 150 g

OBS! Frakt tillkommer till priset och beräknas enligt Postens listor på destination och vikt

Mer från vår webbutik

Modern Barndom nr 6 2002, olikheten vår största likhet

28,3:-

Modern Barndom nr 1 2013, Vart är vi på väg?

94,34:-

Modern Barndom nr 1 2011, Ateljéns lindansare

94,34:-

Modern Barndom nr 3 2019 Ur innehållet: Bibliotek är så mycket mer än bara böcker! Det visar bibliotekarier, pedagoger, forskare, dragqueens ... och inte minst barn och unga i Modern Barndom nr 3. Följ med till Kanini i Malmö, Punkt 127 i Bredäng, biblioteket i Brandbergen ... Vi fortsätter också att besöka Reggio Emilia-inspirerade förskolor. Denna gång har Modern Barndom åkt till Prästbackens förskola i Kräklingbo på Gotland. Modern Barndom vill också ge barn och unga mer utrymme, och startar därför en ny serie ”Unga har ordet”.

103,77:-

Modern Barndom nr 2 2018 Ur innehållet: I detta ”valnummer” berättar några förstagångsväljare om vilka frågor de tycker är viktigast, medan samtliga riksdagspartiers utbildningspolitiska talespersoner svarar på hur de ser på valfrihet, likvärdighet och demokrati i förskola och skola. Men detta Modern Barndom rymmer mer än så. Ann Hageus tar oss återigen med ut i världen, med Clowner utan Gränser, för att denna gång möta ett av världens mest förföljda folk, rohingyerna, i Burma och i Bangladesh. Medan Helsingborg berättar om sin satsning på förskoleklass, ett tjugoårigt ”mellanår” som man nu hoppas rentav kan bli en motor i skolsystemet. Förskolläraren Sofia Hedin talar gärna om ny digital teknik i förskolan, men inte för dess egen skull utan för vad den kan göra för de värden vi tycker är viktiga i förskolan. Konstnären och ateljeristan Andrei Khotimtchenko skriver om ”Konsten att inte vara pedagog eller varför det är så viktigt med konst på förskolan”. I dokumentationen får vi möta ett barns utforskande i Bordercrossings ateljé i Haninge. Slutligen skriver journalisten och författaren Kent Werne om en viktig skolnyckel som kastats bort.

103,77:-

Modern Barndom nr 4 2009, Förskolan som demokratibyggare

94,34:-

Modern Barndom nr 2 2017, Med blicken på berättelser Ur innehållet: Modern Barndoms nya serie ”100 språk i mångkulturella miljöer” – om Reggio Emilia Institutets och Reggio Childrens gemensamma ”interkulturalitetsprojekt”, som startade med en artikel i MB 4/16 om en av de tre svenska förskolor som var – fortsätter här med en artikel om en av de fyra italienska förskolor som var med. Tre pedagoger i Reggio Emilia berättar om ett arbete med Transformers och förvandlingar. Sara Bruun, rektor för Älvåkraskolan och styrelseledamot i Reggio Emilia Institutet, skriver om läroplanerna som nyckeln för en mer likvärdig skola och förskola, med utgångspunkt i hur hon och hennes kollegor gör ett ”omtag” i Älvsbyns kommun. Möt också två ateljeristor: Marcus Aronsson i Uddevalla, som står bakom Modern Barndoms kulturuppslag denna gång, och Isabella Mennino, ateljerista i en av Reggio Emilias stadsateljéer, som intervjuas i pedagogporträttet. Dessutom pedagogisk dokumentation om ”Babblarna”, Harold Göthson om alternativ fakta i Synpunkten och Inger Ekbom om barns verklighet idag i Sverige i Signerat, mm.

94,34:-

Dina varor

{productName}

Din varukorg är tom.

Modern Barndom nr 12 2005, Lärandet – ett oändligt äventyr

Mer från vår webbutik