OM pedagogisk dokumentation

Reggio Emilia Institutets skrift om Pedagogisk dokumentation. Redaktören Malin Kjellander, pedagogista i Skarpnäck och en av Institutets uppskattade föreläsare i ämnet, har här valt ut såväl praktiskt handfasta texter som teoretiskt analyserande artiklar av olika skribenter, för att ge en bra grund till pedagogisk dokumentation. På 32 sidor ryms texter om vad man bör tänka på när man fotograferar, filmar, antecknar, lyssnar, tolkar och reflekterar. Harold Göthson skriver om att det handlar om att göra lärandet delbart och Malin Kjellander själv lyfter, tillsammans med bildpedagogen Karin Furness, fram att ”dokumentationens stora potential ligger kanske just i att den kan rycka upp oss ur våra fasta förväntningar och släppa in nya ståndpunkter.”