recension 3 - Reggio Emilia Institutet

Recension: Experimentet

Maria Herngren recenserar Karin Grundberg Wolodarskis bok ”Experimentet– Så blev den svenska skolan en av världens mest avreglerade”.

Bok om förskolans viktiga mångfaldsarbete

Modern Barndom recenserar ”Vi gör olika – undervisning om mångfald och demokrati i förskolan” av Aisha Lundgren Aslla och Franziska Forssander.

En viktig bok för att motverka rasism i hela utbildningssystemet

Maria Fabien recenserar ”Den färgblinda skolan – ras och vithet i svensk utbildning” av Tobias Hübinette och Catrin Lundström.

Ateljéns betydelse på ett djupare plan

Tarja Karlsson Häikiö recenserar skriften ”OM ateljékultur & 100-språklighet” utgiven av Reggio Emilia Institutet.

30-tal röster om 30 års marknadsskola

Modern Barndoms Maria Herngren recenserar antologin ”När skolan blev marknad”.

Hållbar utveckling i förskolan

Gunilla Essén recenserar Cecilia Caimans, Inger Björklunds och Yvonne Möllers ”Ekologins nyanser. Undervisning och lärande för hållbar utveckling i förskolan”.

Inspirerande tankebok kring att läsa barns bilder

”Att läsa barns bilder” av Karin Aronsson vidgar tankarna om barns perspektiv till att också handla om barns bildval och bildskapande, enligt Klas Viklund.

Bredd och djup om språkrika miljöer för de yngsta

Gunilla Essén recenserar boken ”Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta” av Emilia Larsson Samoladas och Moa Bäversten.

Grundligt om tillgänglighet och närmiljöns betydelse

Gunilla Essén recenserar ”Tillgängligt lärande i förskola” av Ann S. Pihlgren.

Förskolan som demokratisk mötesplats

Recension av antologin ”Förskolan som demokratisk mötesplats”: exempel på demokratisk praktik i förskolan med inspiration från Reggio Emilia, Dewey och Vygotskij.