Tarja Karlsson Häikiö recenserar skriften ”OM ateljékultur & 100-språklighet” utgiven av Reggio Emilia Institutet.

Modern Barndoms Maria Herngren recenserar antologin ”När skolan blev marknad”.

Nya Modern Barndom granskar marknadsskolan 30 år efter reformen.

Gunilla Essén recenserar Cecilia Caimans, Inger Björklunds och Yvonne Möllers ”Ekologins nyanser. Undervisning och lärande för hållbar utveckling i förskolan”.

”Att läsa barns bilder” av Karin Aronsson vidgar tankarna om barns perspektiv till att också handla om barns bildval och bildskapande, enligt Klas Viklund.

Modern Barndom läser Ebba Theorells doktorsavhandling som sätter nytt ljus på barns fysiska krigslekar.

Modern Barndom intervjuar Lillemor Sterner och Ann Åberg om föreläsningen Demokrati, ekologi och empati för en hållbar framtid.

Maria Fabien och kollegor utmanar vithetsnormen i förskolan – att prata om hudfärg och inkludering är nödvändigt för alla barn.

Malmös barn och elever skapar modeller av framtidens boende – konstnärliga bidrag i bomässan mitt i Triangeln engagerar och bjuder in till dialog.

Förskolan Gitarren i Umeå arbetar med hållbarhetsprojekt kopplade till FN:s globala mål, där barnen är aktiva medskapare i lärande och förändring.

Utforska anti-rasism i förskolan, barns dialog med staden, Reggio Emilia, dans och pedagogiska innovationer i Modern Barndom nr 1, 2022.

Gunilla Essén recenserar boken ”Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta” av Emilia Larsson Samoladas och Moa Bäversten.