Pedagogiska miljöer och barns subjektskapande
Svenska | Häftad | Utgiven 2008
I sin avhandling, som denna bok bygger på, pekar Elisabeth Nordin-Hultman på att även om vi försöker att se barnet i ett helhetsperspektiv förlägger vi ändå ofta problemet hos barnet. Författaren utmanar oss att istället styra blicken mot den pedagogiska miljön, dess material och organisation av tid…