Panelen: Vad har Modern Barndom betytt för dig?
Webbexklusivt: Åtta personer ur den viktiga praktiken svarar på frågan: ”Vad har Modern Barndom betytt för dig?” i samband med publiceringen av sista numret.
Läs merBokrecension | Uppdrag förskollärare
Gunilla Essén läser ”Uppdrag förskollärare – att leda, ansvara och säkerställa”, en teoretisk och praktiknära vägledning för förskollärare som vill stärka sitt pedagogiska ledarskap.
Läs merSynpunkter för förändring
Styrelsemedlemmarna Anna Söderström Ahrborn och Leicy Olsborn Björby delar sina tankar och perspektiv i den första digitala versionen av krönikan ”Synpunkten”.
Läs merModern Childhood – more than a journal
The Board of the Reggio Emilia Institute has, for financial reasons, decided to discontinue Modern Barndom at the end of the year. Harold Göthson, the magazine’s first editor-in-chief, offers his reflection.
Läs merVarför finns konst? – Ett föränderligt projekt
På förskolan Fridensberg i Örebro har barn utforskat konst, protest och barns rätt att uttrycka sig – med sång, lek och samtidskonst som verktyg.
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete i förskolan – en praktisk guide som gör skillnad
Recension av Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan – en guide med verktyg för planering, uppföljning och utveckling i hela organisationen.
Läs merPedagogen Anna Kvarnäs: ”Det är i barngruppen allting sker”
Modern Barndom möter Anna Kvarnäs för ett samtal om inspiration, stöttning och utmaningen med personalbrist i en kommun där världens största underjordiska järnmalmsgruva slukar arbetskraft.
Läs merStora frågor för unga medborgare
Klara Dolk och Modern Barndom har läst bilderböcker som tar upp aktuella stora, svåra, känsliga och/eller kontroversiella ämnen.
Läs merBok som manar ledare till självreflektion
Gunilla Essén recenserar en läsvärd bok som riktar sig till alla som på något sätt har rollen som ledare inom förskolan, och som med praktiknära och konkreta verktyg manar till att våga rikta blicken mot sig själv.
Läs merSympatiskt, inspirerande och en smula svajigt om digital kompetens i förskolan
Klas Viklund recenserar ”Digital kompetens i förskolan”. Det går inte att lita på Bamse. Medier är inget fönster mot världen. Digitala medier i förskolan handlar inte om glädjen över ny teknologi, utan också om förmedla ett kritiskt perspektiv…
Läs mer